近日，深圳龍崗區(qū)教育局迎來一名女局長。值得一提的是，目前，在深圳市區(qū)級教育部門中，共有8位女性擔(dān)任負(fù)責(zé)人，她們在教育界扮演著重要的角色，堪稱撐起了教育界的“半邊天”。
奧一新聞從“龍崗人大”官微獲悉，龍崗區(qū)第七屆人民代表大會常務(wù)委員會第二十次會議于2024年3月5日表決通過：決定任命白黎敏為深圳市龍崗區(qū)教育局局長。此前，據(jù)深圳市龍崗區(qū)教育局官網(wǎng)顯示，白黎敏已任龍崗區(qū)委教育工委書記、區(qū)教育局黨組書記一職。
深圳教育系統(tǒng)有8位女局長
值得一提的是，此次人事更迭，彰顯了深圳市教育系統(tǒng)的“女性力量”。目前，在深圳市區(qū)級教育系統(tǒng)一把手中，共8位是女將，除白黎敏外，還有深圳市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長鄭秀玉；深圳市寶安區(qū)委教育工委書記，區(qū)教育局黨組書記、局長王曦；深圳市福田區(qū)委教育工委書記，區(qū)教育局黨組書記、局長王?。簧钲谑心仙絽^(qū)委教育工委書記，區(qū)教育局黨組書記、局長楊珺；深圳市龍華區(qū)委教育工委書記，區(qū)教育局黨組書記、局長蒙瑩；深圳市大鵬新區(qū)教育和衛(wèi)生健康局黨委書記，黨組書記、局長吳鴻英；深汕特別合作區(qū)公共事業(yè)局黨組書記、局長徐琳。
她們基層經(jīng)驗豐富，三類仕途軌跡各顯特色
奧一新聞記者梳理這8位女將的履歷后發(fā)現(xiàn)，她們都有著豐富的基層經(jīng)驗，仕途軌跡大致可分為三類：
有3位女性領(lǐng)導(dǎo)在教育領(lǐng)域深耕多年，擁有文教相關(guān)背景。楊珺此前在深圳市南山區(qū)教育局工作多年，曾任擔(dān)任辦公室主任、基教科科長、副局長等職務(wù)。王巍曾任深圳市教育局學(xué)前教育處處長。而王曦此前曾任深圳市寶安區(qū)委宣傳部常務(wù)副部長，2021年12月起，她擔(dān)任深圳市寶安區(qū)教育局局長。近2年后，2023年11月，王曦的職務(wù)再次更新，任寶安區(qū)委教育工委書記，區(qū)教育局黨組書記、局長。
楊珺。圖源：深圳新聞網(wǎng)
王巍。圖源：深圳市福田區(qū)教育局
王曦。圖源：寶安教育
當(dāng)然也有部分負(fù)責(zé)人其工作履歷與教育不直接相關(guān)。奧一新聞記者注意到，有3位女將來自組織系統(tǒng)，擁有豐富的組織工作經(jīng)驗。鄭秀玉、蒙瑩和吳鴻英都曾在組織部門和人力資源服務(wù)中心擔(dān)任要職，展現(xiàn)出從組織系統(tǒng)轉(zhuǎn)型到教育領(lǐng)域的跨界能力。鄭秀玉此前在組織系統(tǒng)里工作多年，歷任中共深圳市委組織部組織一處處長。2014年6月，任中共深圳市委組織部副部長。2017年10月，任中共深圳市委黨校（深圳行政學(xué)院、深圳社會主義學(xué)院、深圳經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院）常務(wù)副校（院）長、校委委員。蒙瑩曾任龍華區(qū)委組織部副部長、兩新黨工委書記。吳鴻英曾任大鵬新區(qū)人力資源服務(wù)中心主任、大鵬新區(qū)組織人事局副局長。
鄭秀玉。圖源：中共深圳市委黨校（深圳行政學(xué)院）
蒙瑩。圖源：深圳市龍華區(qū)教育局
吳鴻英。圖源：深圳市大鵬新區(qū)教育和衛(wèi)生健康局
還有2位女局長曾在基層街道任職，擔(dān)任過街道辦主任。白黎敏在擔(dān)任龍崗區(qū)教育局局長前，就在寶龍街道當(dāng)街道辦主任。79年出生的白黎敏工作履歷相當(dāng)豐富，法學(xué)出身，2002年7月參加工作，曾在龍崗區(qū)人民檢察院工作，任政治處副主任、二級檢察官。2012年6月經(jīng)深圳市公開推薦選拔處級年輕干部，轉(zhuǎn)任龍崗區(qū)人口和計劃生育局副局長，后升任共青團(tuán)龍崗區(qū)委員會書記。2020年12月轉(zhuǎn)任龍崗區(qū)信訪局黨組書記、局長，2021年7月轉(zhuǎn)任龍崗區(qū)寶龍街道黨工委副書記、辦事處主任，直至此次調(diào)整。王曦也曾在寶安區(qū)新安街道擔(dān)任黨工委副書記、辦事處主任。這種基層工作經(jīng)驗為她們在教育管理領(lǐng)域提供了寶貴的視角和實踐經(jīng)驗。
白黎敏。圖源：龍崗區(qū)青年企業(yè)家協(xié)會
徐琳。圖源：深汕特別合作區(qū)公共事業(yè)局
她們持續(xù)探索新路，推動教育高質(zhì)量發(fā)展
這些女性教育局局長不僅在管理崗位上表現(xiàn)出色，更提出了先進(jìn)的教育理念，推動了一系列教育改革措施。
近年來，深圳持續(xù)推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，以國家“智慧教育示范區(qū)”“信息化教學(xué)實驗區(qū)”建設(shè)為契機(jī)，把教育的數(shù)字化作為重要抓手，將新技術(shù)引入教育治理和教育教學(xué)中，推動智慧教育縱向深度融合，為全國智慧教育改革探索新路，打造教育高質(zhì)量發(fā)展的“深圳樣板”。
2月20日，鄭秀玉上任一周年之際，深圳市教育局分別與兩個科技巨頭企業(yè)華為、騰訊簽署深化戰(zhàn)略合作協(xié)議。
奧一新聞記者注意到，與兩家科技企業(yè)的兩份合作協(xié)議中都不約而同地提到了人工智能和大模型技術(shù)。這也是自去年深圳印發(fā)《深圳市加快推動人工智能高質(zhì)量發(fā)展高水平應(yīng)用行動方案（2023-2024年）》以來，強(qiáng)調(diào)推進(jìn)人工智能普及教育和學(xué)科建設(shè)后深圳教育采取的最新舉措。
“接下來，我們期望將創(chuàng)新科技深度融入深圳教育行業(yè)，推動深圳教育行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。”深圳市委教工委書記，深圳市教育局黨組書記、局長鄭秀玉表示。
王曦也同樣關(guān)注教育信息化建設(shè)的發(fā)展。目前，寶安區(qū)教育局已建成全市基礎(chǔ)教育最大規(guī)模的區(qū)域教育網(wǎng)絡(luò)。她提出，要打造更智能、更多元的區(qū)域教育生態(tài)，立足于寶安教育的豐富樣態(tài)，在探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的道路上，總結(jié)寶安經(jīng)驗、提煉寶安樣本。
此外，王巍曾提出，教師要成為“大先生”，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長為全面發(fā)展的人。2023年2月，福田區(qū)啟動“大先生”培養(yǎng)計劃，著力培養(yǎng)面向未來的教育家型校長。
“75后”楊珺作為南山區(qū)教育局首位女局長，于2021年提出將南山全力打造成為基礎(chǔ)教育先鋒城區(qū)的目標(biāo)，并推動成立九大幼教集團(tuán)。2022年，南山教育發(fā)布新課改和德育行動計劃。2024年，南山教育將實施“520”擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。
吳鴻英提出，要將大鵬新區(qū)打造成為深圳東部教育高地。其上任以來，在教育方面多有探索與突破，持續(xù)推進(jìn)校地合作，南方科技大學(xué)、深中、百外教育集團(tuán)、紅嶺教育集團(tuán)等均已進(jìn)駐大鵬新區(qū)。
此輪人事調(diào)整不僅展現(xiàn)了深圳教育系統(tǒng)用人機(jī)制的多元化，也彰顯了女性在教育管理領(lǐng)域中愈發(fā)重要的作用。在公共部門和企業(yè)治理中，女性領(lǐng)導(dǎo)者比例的逐年上升是社會進(jìn)步和性別平等的重要體現(xiàn)。尤其在教育領(lǐng)域，女性領(lǐng)導(dǎo)者以其細(xì)膩的思維、堅韌不拔的精神和深厚的教育情懷，正發(fā)揮著越來越關(guān)鍵的作用，推動著深圳市教育系統(tǒng)的持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
采寫：奧一新聞記者 楊迪雅
